从规范走向自觉

——新桥实验小学行政团队第九次共享共研会

临近期末，为进一步凝聚管理智慧，精准施策提升期末学业质量，推动学校各项工作从规范管理向自觉育人深化，我校召开了主题为“从规范走向自觉”的行政团队共享共研会。本次会议聚焦学生期末学习状态与培养实效，通过举措交流与重点工作部署两大环节，为期末阶段蓄力赋能。

举措交流：立足人的发展，共绘育人蓝图

本次会议由张丽副校长主持，各部门代表紧扣“人的发展和培养”核心，结合日常条线管理实践，分享了富有成效的学生培养举措。

课程教学中心刘梦娇副主任结合叶澜教授《教天地人事育生命自觉——关于“教育是什么”的历史审视》，提倡推行探究式学习、项目式学习，让学生在实践中发现、分析、解决问题。

教师发展中心储勇进副主任以“生命自觉”为主题，以学校24节气课程为例，指出学生在实践中了解节气知识，传承民族文化，便是一种天地人事的精神，强调整本书阅读的重要性，让课程、课堂、评价三个角度形成闭环，让教育回归本质，让每个孩子成为自觉、自信和自主的生命体。

学生发展中心蔡潇潇副主任以一年级入队仪式活动为例，围绕“教育要扎根生活”，建议开发红领巾社会实践地图，引导孩子们在真实生活中发现并解决问题，借用社区资源、家庭中的力量，让教育在生活中自然发生。

后倾保障中心杨阳副主任分析校园卫生情况，侧重实践，提出将劳动教育融入教学，开展劳动主题活动，进行班级竞赛，激发学生兴趣，掌握劳动技能，形成“劳动最光荣”的校园氛围。

姚建法校长围绕“教天地人事，育生命自觉”为主进行引领，带领行政团队回忆自身的校园生活，明确：1.落细日常常规管理的具体路径；2.落宽日常管理层面的广泛；3.落严日常管理要求的宽严并济；从而细化日常管理方式方法，让“常识、常规、常态”扎实推进。

工作部署：聚焦期末重点，共商落实方案

会议第二环节，各部门聚焦期末关键任务，交流了具体实施方案，确保期末工作高效、有序推进。

学科期末复习计划（课程教学中心殷娟副主任）： 各学科组将基于学情精准诊断，制定分层、分类复习计划，强化基础、突破难点、提升能力，确保复习课高效、有针对性。

      课后服务社团巡展活动（教师发展中心刘孝玲副主任）： 计划组织丰富多彩的社团成果展示活动，既是对本学期课后服务成效的总结与检阅，也为学生搭建展示才华、体验成功的舞台，丰富期末校园文化生活。

      班主任总结分享会（学生发展中心苗小芬副主任）： 将组织班主任进行学期工作述职与经验交流，聚焦班级管理、家校沟通、学生成长个案等，提炼智慧，共享经验，提升育人艺术。

      设施设备检修计划（后勤保障中心徐伟副主任）： 全面启动期末及假期校园设施设备安全大检查与维护保养工作，重点排查水电、消防、运动器械、教学设备等安全隐患，确保校园安全无虞，为下学期顺利开学奠定基础。

活动最后，姚建法校长在听取各部门期末重点工作方案汇报后，进行了高屋建瓴的总结与引领，明确期末及近期工作方向：1.学业质量为本，筑牢发展根基；2.特色活动添彩，激发成长活力；3.师资建设蓄力，赋能未来发展；4.项目申报提质，提升办学影响；

本次共享共研会主题鲜明、内容充实、研讨深入，既是对本学期工作的深度梳理与反思，更是对期末冲刺及未来发展的精准谋划。学校将以此为契机，持续推动管理理念从“规范”向“自觉”深化，全体同仁同心同向，以高度的责任感和饱满的热情，扎实做好期末各项工作，为全面提升学生学业质量和综合素养、推动学校高质量发展而不懈努力！

图文：刘孝玲

审核：罗雯娟