聚焦高效复习，打造趣味课堂

--新桥实验小学英语组期末复习研讨

为优化小学英语复习教学策略，提升复习课堂实效，助力学生构建系统化知识体系。6月18日下午，新桥实验小学英语组开展了三四五年级Project2单元复习研讨活动。

三年级

袁梦老师执教的是三下Project2 My nature park。袁老师先通过歌曲与问题链激活学生对自然公园的感知，继而引入 “Miss Yuan's Design List”作为范本，引导学生从Theme、How和What三个维度规划设计自然公园。袁老师基于单元主题，以“nature”为主线，以语篇为载体，让学生在多样化的活动中充分复习并运用所学知识。

四年级

沈娇老师以seasons的复习作为切入点，将project1的季节知识融入进来。紧接着创设了情境，带领学生认识了新朋友Peter，设计Peter电话邀约的任务。两个project自然融合，在帮助Peter的任务中实现语言反复磨炼。通过虚构任务需求创设完整语境，使复习课兼顾故事性与工具性。虽然是一节复习课，学生都能积极踊跃参加，行为参与、思维参与与情感参与都达到了高度统一。

五年级

由孙亚萍老师执教复习课《Project2 My important days》，孙老师聚焦节日的情境创设，以闯关完成任务为主线，精心设计了多样化的教学活动，如任务、小组竞赛等，不仅激发了学生的兴趣，还有效地帮助他们巩固了介绍节日的框架结构。课堂上，孙老师注重引导学生自主思考和合作交流，培养了学生的综合语言运用能力。关注每一位学生的学习状态，确保了复习效果。孙老师的这堂复习课既充满趣味性，又富有实效性，是一堂值得借鉴的优质课。

复习课不仅仅是知识的重组，更是思维的觉醒。三位老师以“情境化、趣味化、高效化”为设计理念，为师生呈现了一节精彩的复习课范例，充分展现了“双减”背景下英语课堂的创新实践。后期，我校将持续推进复习教学研究，以素养为导向，以学生为中心，在守正创新中实现育人质量的全面提升。

统稿：高越

审核：汪烨